1、师是啊，水与我们息息相关，而且，我们了解到水资源并不是我们可以任意取用的所以，我们都应该节约用水 师抓住学生说出要节约用水的机会，板书课题 7节约用水不是挂在嘴边的空话你准备为节约用水保护资源做些什么？ 以小组为；总结幼儿力所能及的做法，让其在日常生活中行动起来，如 1节约用水，一水多用 2爱护...